Lycées et Collège

  Du 6 au 8 avril 2010, trente-quatre élèves du collège et du lycée sont partis au cœur de la Provence pour découvrir les sites antiques, en commençant par Orange. Au centre de cette agglomération, appelée autrefois Arausio, se dresse le théâtre romain le mieux conservé de toute l’Antiquité, avec son imposant mur de scène, tandis qu’à l’entrée de la ville resplendit le célèbre Arc, tout récemment restauré. La visite s’est poursuivie avec le Pont du Gard, pièce maîtresse de l’aqueduc qui alimentait en eau la Nîmes Antique. Les yeux remplis de ces prestigieux monuments, notre groupe a rejoint son centre d’hébergement, à Méjannes Le Clap, dans un cadre magnifique, en bordure des Cévennes. Le lendemain, nous sommes partis à la découverte de l’antique Arelate (« la ville des marécages ») qui porte aujourd’hui le nom d’Arles. Bien connue pour ses arènes, son théâtre antique (moins bien conservé qu’à Orange, malheureusement) et ses Alyscamps (nécropole dont le nom est une déformation provençale des Champs Elysées), cette agglomération remonte au VI° siècle avant JC. Créée par les Ligures, elle devient un comptoir grec, avant d’être une colonie romaine au I° siècle avant JC. Glanum, autre site où se croisent les influences gauloises, grecques et romaines nous accueillit ensuite pour nous livrer ses secrets : la source du dieu Glan était autrefois célèbre pour ses vertus curatives et aurait soigné les rhumatismes d’Agrippa, le lieutenant d’Auguste. Après avoir contemplé les Antiques (un mausolée et un arc) trônant devant Glanum, nous avons continué notre route en direction du parc archéologique de Beaucaire. Les élèves ont ainsi pu observer un combat de gladiateurs et pratiquer différents ateliers : sports et écritures antiques, théâtre. La journée s’est achevée par un repas romain, avec au menu : purée de pois chiches et d’olives, fromage blanc au miel et à la menthe, bœuf aux épices, blé aux raisins de Corinthe, dattes et abricots au miel. Enfin, le voyage s’est achevé par la visite de Nîmes, avec les arènes, la Maison Carrée, les Jardins de la Fontaine, et la Tour Magne, où après une ascension de cent vingt-quatre marches, nous attendait un magnifique panorama de la ville.

  Du 20 au 29 mars, quarante-sept élèves du collège et du lycée Albert Thomas ont découvert les merveilles de la Grèce antique en compagnie de quatre de leurs professeurs. D’Athènes à Olympie, les images et les récits entrevus dans les textes étudiés en grec et en latin ont pris corps... L’Acropole a livré ses secrets, faisant apparaître derrière la monumentale entrée des Propylées, le Parthénon dédié à la déesse Athéna. Les légendes et les mythes grecs se sont incarnés au fil des visites : Corinthe résonnait encore des tragiques destinées de Sisyphe, de Glauké et de Pyrène, tandis que Mycènes, l’ancestrale cité d’Agamemnon témoignait d’un riche passé historique et littéraire. Puis ce fut le majestueux théâtre d’Epidaure à l’acoustique impressionnante, conservé presque intact depuis l’Antiquité, sans oublier le site archéologique de Delphes, environné de splendides paysages montagneux. Une excursion à l’île d’Egine a aussi permis aux hellénistes et aux latinistes de découvrir la Grèce insulaire, ses ports, ses petites ruelles insolites et les pistaches ( spécialité éginète). Mais le voyage fut réellement celui des contrastes : sur le ciel bleu du Péloponnèse se détachaient des montagnes encore enneigées, rappelant que la Grèce est un pays varié alliant la neige et le soleil, comme l’antique et le moderne.

  Du 30 mars au 4 avril, quarante-neuf latinistes du collège et du lycée Albert Thomas, accompagnés par cinq de leurs professeurs, sont partis à la découverte de l’Italie romaine. Hébergés à Fiuggi, une jolie localité montagneuse du Latium, les élèves ont visité jour après jour les prestigieux vestiges de la Rome antique : les thermes de Caracalla, le Circus Maximus, le forum, le Palatin, le Colisée, la colonne Trajane, le mausolée d’Hadrien (devenu château Saint-Ange), le Panthéon et l’Ara Pacis. Des excursions à Ostie (le port de Rome), à la villa Adriana (près de Tivoli) et à Pompéi, une ville proche de Naples et figée en l’état, suite à l’éruption du Vésuve de 79 avant JC, ont révélé aux collégiens et aux lycéens les réalités et les arcanes de la vie quotidienne dans l’antiquité. Impressionnés par la taille de certains monuments, ils seront dorénavant à même de mieux comprendre les situations et les événements évoqués par les textes latins. Le séjour, complété par un itinéraire dans la Rome Baroque et moderne et d’un après-midi à la Villa d’Este restera sans doute gravé dans la mémoire de tous comme un souvenir impérissable et grandiose, doublé d’un précieux enrichissement culturel.

  Le 18 et le 19 avril, trente-cinq élèves du collège et du lycée (de la 3° à la terminale) ont visité les vestiges gallo-romains du Sud de la France. Le site de Vaison-la-Romaine offrait une vision de l’habitat de l’époque tandis que la ville d’Orange illustrait à merveille la vie publique et institutionnelle avec son arc de triomphe et son théâtre prodigieusement conservés. Après une nuit dans un centre d’accueil à Nîmes, l’antique cité de Nemausus nous livra ses secrets : de la Tour Magne aux arènes en passant par la Maison Carrée, les latinistes ont pu découvrir la richesse du patrimoine nîmois. Un film en trois dimensions, diffusé à l’intérieur de la Maison Carrée retraçait d’ailleurs les hauts faits et les personnalités qui ont marqué l’histoire de la ville. Le voyage s’est ensuite terminé par la découverte du Pont du Gard. Au fil des visites, les élèves ont ainsi appris pourquoi la Tour Magne avait perdu un étage à cause d’une prophétie de Nostradamus, pourquoi en dépit de son nom, la Maison Carrée occupait un espace rectangulaire et les raisons pour lesquelles Nîmes avait été surnommée la « Rome Française ». Si vous voulez connaître ces réponses, nous vous engageons, vous aussi à découvrir la Provence Romaine, et pourquoi pas, à vous inscrire à l’option latin !

  Quarante élèves de seconde et de première du lycée Albert Thomas, accompagnés de trois professeurs du lycée et d’une traductrice germanophone, ont fait du mardi 18 au samedi 24 avril un voyage d’études en Rhénanie. Mardi 18 avril : trajet en car par la Bourgogne, la Lorraine et son ex-bassin minier, le Luxembourg. Arrivée vers 15h à Trèves et visite guidée d’une ville qui connut son heure de gloire au IVe siècle quand elle fut pour un temps, sous Constantin, capitale de l’empire romain. Les monuments romains principaux que nous avons vus sont la Porta Nigra, l’Aula Palatina, toutes deux impressionnantes encore, et les thermes impériaux, en ruines. La ville possède aussi de beaux bâtiments médiévaux : une cathédrale (“Dom” en allemand) d’origine romane, remaniée au cours des siècles et notamment à l’époque baroque, avec un cloître charmant, et accolée à elle, une grande église gothique en croix grecque. La Simeonstrasse et la place du marché montrent des façades à colombages, aux couleurs vives, avec des statues et des devises latines diverses. La journée s’est terminée par l’installation à l’Auberge de jeunesse, au bord de la Moselle, où nous passerons les quatre nuits du voyage. Mercredi 19 avril : Excursion à Mayence, et tout d’abord visite de son riche musée Gutenberg, dont la presse en bois fut maniée sous nos yeux par une démonstratrice allemande avec l’aide de l’un de nos élèves. Le pique-nique au bord du Rhin fut suivi d’un parcours dans la vieille ville, avec visite du remarquable “Dom” et de son cloître aux monuments funéraires baroques (avec crânes), puis des rues à maisons à colombages et de l’église baroque Saint-Ignace, des fondations de l’amphithéâtre romain disparu, et, dans la citadelle, des ruines peu parlantes du monument de Drusus, l’héritier présomptif du trône d’Auguste mort accidentellement d’une chute de cheval en Germanie. Jeudi 20 avril : Excursion à Coblence, célèbre lieu d’émigration des nobles français sous la Révolution. Au confluent (d’où le nom de la ville) du Rhin et de la Moselle se dresse le Deutsches Eck, avec la statue équestre de Guillaume Ier. Contournant l’église Saint-Castor et remontant le Rhin, nous sommes passés devant le couvent des Capucins, puis avons vu la façade classique (fin XVIIIe siècle) du château du Prince électeur. Temps libre avant le retour par Belginum, un village gaulois où à des fouilles commencées s’est ajouté récemment un petit musée très propre et très pédagogique exposant les trouvailles de ce lieu où se sont confrontées durant des siècles les civilisations celtique, germanique et romaine. Retour à Trèves par les méandres de la Moselle et les vignes pentues des rives, avec arrêt dans une cave (“Weingut Manfred Breit”). Vendredi 21 avril : Excursion (trop courte hélas !) à Cologne. D’abord, visite guidée du splendide musée Romain-Germanique (le voyage était destiné en premier lieu à la connaissance de la civilisation romaine en Germanie), avec le monument de Poplicius, et une exposition de verres de grande valeur. Pique-nique à proximité de la cathédrale, devant une exposition de mille statues quasi identiques faites d’objets récupérés et agglomérés ; puis visite de cette gigantesque cathédrale, construite en cinq ou six siècles. Certains élèves choisiront de monter dans la tour, sous le clocher. Visite aussi d’une des plus ancienne fabrique d’eau de Cologne, l’entreprise 4711, nom tiré du numéro dans la rue donné par l’occupant français à l’époque de Napoléon.  Samedi 22 avril : après les adieux à l’Auberge de jeunesse (Jugengästhaüs), temps libre et visite personnelle de la ville et de ses magasins. Entre 9h du matin et midi, nous voyons les rues s’animer et vivre les autochtones : un baladin se transforme en fontaine, les bus portent le portrait de l’enfant du pays, Karl Marx, deux personnes s’installent dans un taxi à vélo… Retour avec embouteillage à Luxembourg et détour quasi culturel par les vignes du Beaujolais et le col des Écharmeaux. Arrivée au lycée Albert Thomas vers 21h.